Arquivo da categoria: Educação

Os “pecados” a evitar na redação com usos de inteligência artificial

Alguns dos vícios mais comuns que devem ser sempre retrabalhados para o texto ficar com voz humana e clareza didática A IA ajuda a rascunhar, destravar e organizar ideias, mas costuma deixar “marcas de fábrica” no texto. Aqui estão alguns … Continue lendo

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Tecnologia, poder e justiça: o que está em jogo na Web3

Mais que inovação tecnológica, a Web3 expõe disputas de poder, riscos de concentração de riqueza e desafios para trabalhadores, educadores e movimentos sociais. A chamada Web3 – terceira fase da internet, baseada em tecnologias como blockchain (registros digitais descentralizados), NFTs … Continue lendo

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Sinapses artificiais

Usar IA não é apenas pedir respostas prontas – é criar percursos. É experimentar hipóteses improváveis, explorar possibilidades que talvez nunca nos ocorressem. Se nosso cérebro é uma imensa rede de conexões, onde cada pensamento nasce de um estalo elétrico … Continue lendo

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Ciberbullying, jogos de controle, poder e lucro

Analisando as raízes históricas e as dinâmicas de poder do bullying e ciberbullying, este texto destaca a necessidade de uma abordagem estrutural para combater essas práticas abusivas. Desde priscas eras, as relações de ameaça, perseguição, assédio e intimidação ocorrem entre … Continue lendo

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Celulares em aulas e reuniões

Um dos efeitos nocivos da extrema conectividade que temos hoje é o excesso de informação usado como estratégia para a desinformação. Todo mundo tem um celular no bolso ou na bolsa. Com a pandemia, as relações digitais – por texto, … Continue lendo

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Robinson Crusoe e as tecnologias educacionais

A tomada de decisões – “motor” básico de quase toda a simulação – pode levar os estudantes a fazer uma série de perguntas, visando a algumas abordagens que a resolução de problemas implica. Quando se fala em uso das novas … Continue lendo

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Usando interlocutores artificiais na educação

Como essas plataformas trabalham com a geração artificial de textos e de imagens, há uma tendência para achar que esse “psitacismo cibernético” pode funcionar como uma pitonisa que tudo sabe. Cada dia mais as chamadas “inteligências artificiais”, ou IA para … Continue lendo

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O celular na sala de aula

O desafio não está na proibição do celular, mas sim na transformação de seu uso em uma ferramenta educacional inovadora e construtiva. É cada vez mais difícil encontrar algum estudante que não tenha consigo um aparelho celular. Assim como a … Continue lendo

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O digital: leitura, educação e ação política

As tecnologias digitais desafiam a educação e a sociedade, criando oportunidades e ameaças que exigem reflexão e ação. Um importante aspecto envolvendo as tecnologias digitais é o da leitura. As pessoas vão deixar de ler livros no bom e consagrado … Continue lendo

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Microcontos, criatividade e síntese de comunicação

Narrar uma história em tão pouco espaço deve contar com a cooperação do leitor, que necessita completar, com sua imaginação, os elementos sugestivos construídos pelo autor. Dizer muito com poucas palavras sempre foi algo essencial para a comunicação, seja em … Continue lendo

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Tecnologias sociais: os saberes dos comuns

A tecnologia social representa a convergência da ação comunitária e da expertise acadêmica para resolver desafios sociais de forma participativa, acessível e replicável. Tecnologia social é um conceito que engloba produtos e técnicas ou metodologias, facilmente aplicáveis e reaplicáveis, que … Continue lendo

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Dados, informação e conhecimento

Na era da informação e conhecimento, a transformação tecnológica redefine sociedade e educação, destacando a importância da construção individual do saber. Num mundo em permanente transformação, o impacto das modernas tecnologias de comunicação produziu o que se chama hoje de … Continue lendo

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Uma câmera na mão, uma ideia na cabeça

Audiovisuais de curtíssima-metragem pedagógicos e políticos estimulam aprendizado, debate e ação coletiva. Com a frase “Uma câmera na mão e uma ideia na cabeça”, Glauber Rocha trabalhava na criação de uma estética cinematográfica com uma mensagem política revolucionária. Inegavelmente, muitos … Continue lendo

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Aprendizagem lúdica: os jogos e o mundo

Viver é descobrir e criar as regras do jogo da vida, e os jogos na educação promovem aprendizagem ativa e reflexão sobre a realidade. Nós vivemos em um tabuleiro de jogo. Nosso planeta está todo dividido em casinhas, que são … Continue lendo

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Alguns desafios da inclusão digital

A tecnologia em si não é boa ou ruim, mas amplifica e potencializa a ação humana, tal como um megafone pode fazer o bom cantor alegrar multidões e o desafinado incomodar muito mais gente! A chamada sociedade da informação e … Continue lendo

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O valor do erro na aprendizagem

Em um mundo em constante transformação, explorar o erro como uma oportunidade de aprendizado é essencial para o desenvolvimento do pensamento crítico e da autonomia na educação. Em nossa sociedade, de cultura judaico-cristã, o erro é frequentemente sinônimo de “pecado”. … Continue lendo

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As palavras, lidas e escritas

Embora as comunicações por áudio e vídeo sejam cada vez mais naturais, quem não sabe escrever está prejudicado – como alguém que olha a estrada diante de si e não sabe usar os pés para andar. Como nenhum outro meio … Continue lendo

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Máquinas de conversar na escola

A inteligência artificial poderá atrofiar nossas capacidades intelectuais? Tanto quanto as alavancas atrofiaram nossos braços e as rodas nossas pernas. Com a extrema popularização do ChatGPT (apenas nos primeiros 5 dias, teve mais usuários cadastrados do que a Netflix em … Continue lendo

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Desafios do uso da internet na educação

A tecnologia não deve reforçar as atuais práticas de ensino e sim questionar o papel do educador, a forma de educar e até o conteúdo ensinado. Como nenhum outro meio de comunicação anterior, a internet nos coloca interativamente em contato, … Continue lendo

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