{"id":341,"date":"2024-03-18T15:09:01","date_gmt":"2024-03-18T18:09:01","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.utopia.org.br\/vermelho\/?page_id=341"},"modified":"2024-03-20T09:04:12","modified_gmt":"2024-03-20T12:04:12","slug":"conectando-ideias-desafios-da-era-digital","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blogs.utopia.org.br\/vermelho\/conectando-ideias-desafios-da-era-digital\/","title":{"rendered":"LIVRO"},"content":{"rendered":"\n<p>O livro<strong> Conectando ideias: desafios da era digital<\/strong>, de Carlos Seabra, \u00e9 uma colet\u00e2nea que explora, em diversos artigos, as complexidades da intera\u00e7\u00e3o entre educa\u00e7\u00e3o, cultura, tecnologia e sociedade. Desde os impactos na produ\u00e7\u00e3o e acumula\u00e7\u00e3o de capital at\u00e9 a influ\u00eancia das novas m\u00eddias na liberdade individual, os textos abordam temas como educa\u00e7\u00e3o, direitos autorais, intelig\u00eancia artificial, fake news e o papel do p\u00fablico na era da informa\u00e7\u00e3o. Com uma abordagem cr\u00edtica e reflexiva, o livro oferece uma an\u00e1lise profunda sobre os desafios e oportunidades que surgem na interse\u00e7\u00e3o entre a evolu\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica e as din\u00e2micas sociais contempor\u00e2neas.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:12px\"><strong><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#5014c9\" class=\"has-inline-color\">Livro em fase final de edi\u00e7\u00e3o. Em breve anunciaremos qual a editora e o site onde a obra estar\u00e1 \u00e0 venda.<\/mark><\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/blogs.utopia.org.br\/vermelho\/files\/2024\/03\/capa.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-342\" width=\"455\" height=\"623\" srcset=\"https:\/\/blogs.utopia.org.br\/vermelho\/files\/2024\/03\/capa.png 744w, https:\/\/blogs.utopia.org.br\/vermelho\/files\/2024\/03\/capa-219x300.png 219w\" sizes=\"auto, (max-width: 455px) 100vw, 455px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Estes textos foram publicados na coluna quinzenal do autor no jornal online Vermelho (<a href=\"http:\/\/vermelho.org.br\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">vermelho.org.br<\/a>)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<p>Vers\u00e3o em ingl\u00eas para Kindle<br><strong><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0);color:#c50505\" class=\"has-inline-color\">Connecting Ideas: Challenges of the Digital Era<\/mark><\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-rich is-provider-amazon wp-block-embed-amazon\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Connecting Ideas - Challenges of the Digital Era: Texts about technology, education, culture, and politics. (English Edition)\" type=\"text\/html\" width=\"640\" height=\"550\" frameborder=\"0\" allowfullscreen style=\"max-width:100%\" src=\"https:\/\/ler.amazon.com.br\/kp\/card?preview=inline&#038;linkCode=kpd&#038;ref_=k4w_oembed_qkHKFYK20TgQuA&#038;asin=B0CW1BZ8TL&#038;tag=kpembed-20\"><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><em><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-medium-gray-color\">Pref\u00e1cio do livro:<\/mark><\/em><\/h2>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">Fazendo frente \u00e0 revolu\u00e7\u00e3o digital<\/h1>\n\n\n\n<p><strong>Por Ladislau Dowbor *<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><ol><ol><ol><ol><ol><em>\u201cA chamada sociedade da informa\u00e7\u00e3o e do conhecimento traz consigo impactos sociais capazes de levar a uma transforma\u00e7\u00e3o maior que a produzida pela Revolu\u00e7\u00e3o Industrial.\u201d <\/em>Carlos Seabra<\/p><\/ol><\/ol><\/ol><\/ol><\/ol>\n\n\n\n<p>O ritmo de transforma\u00e7\u00e3o da base cient\u00edfico-tecnol\u00f3gica da humanidade est\u00e1 atingindo um n\u00edvel vertiginoso. Fazer mais coisas com menos esfor\u00e7o \u00e9 bom, e voltar para o passado n\u00e3o \u00e9 uma op\u00e7\u00e3o. Mas o desafio principal est\u00e1 no fato que cada nova tecnologia exige novas formas de organiza\u00e7\u00e3o social, novas regras do jogo, e no caso hoje estamos no mundo digital com institui\u00e7\u00f5es pertencentes \u00e0 era anal\u00f3gica. Esta vis\u00e3o, de que o enfrentamento que temos pela frente n\u00e3o \u00e9 apenas de como utilizar melhor, ou pelo menos entender as novas tecnologias, e sim de uma mudan\u00e7a sist\u00eamica de como nos organizamos como sociedade, est\u00e1 no centro deste excelente pequeno estudo. O que vivemos tem sido qualificado de Ind\u00fastria 4.0, mas \u00e9 muito mais do que isto. A revolu\u00e7\u00e3o digital \u00e9 t\u00e3o profunda como foi, em outra era, a revolu\u00e7\u00e3o industrial. Trata-se de um outro modo de produ\u00e7\u00e3o.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Esta vis\u00e3o dos impactos estruturantes da sociedade que trazem as novas tecnologias est\u00e1 no centro do estudo de Carlos Seabra. Mais do que um estudioso da \u00e1rea, Seabra \u00e9 um protagonista no uso dos diversos potenciais, em diversos setores de atividade, o que lhe deu uma compreens\u00e3o do ciclo completo de enraizamento das novas tecnologias, o aprendizado, a adapta\u00e7\u00e3o individual, a mudan\u00e7a organizacional nas empresas, escolas ou na administra\u00e7\u00e3o p\u00fablica, o empoderamento e fragilidades que resultam. Do estudo e da aplica\u00e7\u00e3o das novas tecnologias \u00e9 que resulta o car\u00e1ter eminentemente pr\u00e1tico do presente livro. Em vez de tra\u00e7ar uma teoria geral, apresenta em 27 pequenos cap\u00edtulos os potenciais, dificuldades e impactos em diversos setores de atividade, com exemplos e sugest\u00f5es.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Mas o efeito da leitura \u00e9 uma compreens\u00e3o mais ampla da dimens\u00e3o dos desafios. \u201cEssas novas formas de apropria\u00e7\u00e3o do saber-fazer dos trabalhadores por parte de sistemas automatizados (rob\u00f4s, intelig\u00eancia artificial, BigData, Internet das Coisas) levantam quest\u00f5es sobre desigualdade, emprego e distribui\u00e7\u00e3o de riqueza na sociedade, uma vez que os trabalhadores humanos podem perder suas fontes de renda e os benef\u00edcios da produ\u00e7\u00e3o que antes eram obtidos atrav\u00e9s do trabalho, com suas formas cl\u00e1ssicas de explora\u00e7\u00e3o.\u201d Trata-se repensar \u201ccomo a riqueza socialmente produzida deve ser socialmente apropriada\u201d. O que acontece no vale-tudo atual, com pessoas ou corpora\u00e7\u00f5es \u201ccom um dispositivo na m\u00e3o e um preconceito na cabe\u00e7a\u201d? N\u00e3o temos como ignorar estamos \u201cdeixando escapulir o lado mais podre das pessoas, em geral contido nas amarras sociais.\u201d&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Enquanto tantos discutem sobre capitalismo, socialismo, alguns at\u00e9 comunismo e outros \u201cismos\u201d, conceitos que nos travam em guerras ideol\u00f3gicas do passado, o ritmo avassalador das transforma\u00e7\u00f5es nos leva a novas realidades, que por sua vez exigem novos conceitos. Estamos \u201cnum mundo onde a informa\u00e7\u00e3o e o conhecimento s\u00e3o, cada vez mais, a principal fonte de transforma\u00e7\u00f5es da sociedade.\u201d&nbsp; E as formas de apropria\u00e7\u00e3o da informa\u00e7\u00e3o e do conhecimento s\u00e3o essenciais, pois tanto podem nos liberar, na linha dos Creative Commons, como gerar o aprofundamento das desigualdades e da opress\u00e3o. \u201cAs inova\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas tamb\u00e9m podem ser usadas, e s\u00e3o, como instrumentos de domina\u00e7\u00e3o pol\u00edtica, militar e cultural, favorecendo os interesses das pot\u00eancias hegem\u00f4nicas e das elites econ\u00f4micas, em detrimento dos pa\u00edses perif\u00e9ricos e das classes populares.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p>Entre os aportes mais importantes est\u00e3o as mudan\u00e7as no mundo da educa\u00e7\u00e3o, \u00e1rea que se tornou central nesta era em que o conhecimento, mat\u00e9ria prima do mundo da educa\u00e7\u00e3o, tornou-se o principal fator de transforma\u00e7\u00e3o da sociedade. \u201cA chamada sociedade da informa\u00e7\u00e3o e do conhecimento torna mais complexa e mais essencial do que nunca a aprendizagem, exigindo um novo modelo de ensino.\u201d Seabra cita Lev Landau, um f\u00edsico e educador sovi\u00e9tico: \u201cQuanto menos conhecimentos in\u00fateis colocarmos na cabe\u00e7a das crian\u00e7as, mais espa\u00e7o sobrar\u00e1 para as grandes ideias\u201d. Discutindo inclusive o uso do celular nas salas de aula, o autor busca os potenciais do seu uso criativo.<\/p>\n\n\n\n<p>Eu diria que a riqueza do presente trabalho resulta em grande parte das viv\u00eancias do autor, que acompanha, e descreve nos curtos cap\u00edtulos, a poss\u00edvel reorganiza\u00e7\u00e3o da sala de aula, o potencial did\u00e1tico dos jogos, os desafios da produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica, a riqueza de \u201cuma c\u00e2mera na m\u00e3o, uma ideia na cabe\u00e7a\u201d, a necessidade de rever o conceito de propriedade intelectual, os desafios da inclus\u00e3o digital, a explos\u00e3o dos mecanismos de manipula\u00e7\u00e3o. Numa transforma\u00e7\u00e3o sist\u00eamica como a que vivemos, em vez de produzir uma teoria geral em amplo volume, esta descri\u00e7\u00e3o precisa de diversas facetas, sugerindo em cada uma quais desafios mais amplos est\u00e3o surgindo, \u00e9 profundamente enriquecedora.<\/p>\n\n\n\n<p>E n\u00e3o poderia deixar de mencionar: este pequeno volume se l\u00ea de maneira muito agrad\u00e1vel. Seabra entende muito do digital, mas escreve como conversa.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity is-style-wide\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><strong>* Ladislau Dowbor<\/strong> \u00e9 economista, professor da PUC-SP e consultor de v\u00e1rias ag\u00eancias da ONU. Os seus trabalhos est\u00e3o dispon\u00edveis online, em licen\u00e7a Creative Commons (acesso integral gratuito no site <a href=\"https:\/\/dowbor.org\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/dowbor.org<\/a>). Ver em particular <em>Da propriedade Intelectual \u00e0 Economia do Conhecimento<\/em>, <a href=\"https:\/\/dowbor.org\/2009\/11\/da-propriedade-intelectual-a-economia-do-conhecimento-outubro.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/dowbor.org\/2009\/11\/da-propriedade-intelectual-a-economia-do-conhecimento-outubro.html<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O livro Conectando ideias: desafios da era digital, de Carlos Seabra, \u00e9 uma colet\u00e2nea que explora, em diversos artigos, as complexidades da intera\u00e7\u00e3o entre educa\u00e7\u00e3o, cultura, tecnologia e sociedade. 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