{"id":354,"date":"2024-08-13T16:22:10","date_gmt":"2024-08-13T19:22:10","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.utopia.org.br\/abc-robot\/?p=354"},"modified":"2024-08-15T18:09:28","modified_gmt":"2024-08-15T21:09:28","slug":"entrevista-a-cbn-cuiaba","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.utopia.org.br\/abc-robot\/2024\/08\/13\/entrevista-a-cbn-cuiaba\/","title":{"rendered":"Entrevista \u00e0 CBN Cuiab\u00e1"},"content":{"rendered":"
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Carlos Seabra fala ao programa Jornal da Manh\u00e3<\/em>, da CBN Cuiab\u00e1, sobre tecnologia, educa\u00e7\u00e3o e o livro ABC da rob\u00f3tica<\/strong>.
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Na entrevista concedida ao programa Jornal da Manh\u00e3<\/em>, da CBN Cuiab\u00e1, Carlos Seabra, coautor do livro ABC da rob\u00f3tica<\/strong><\/em>, abordou a intersec\u00e7\u00e3o entre educa\u00e7\u00e3o e tecnologia, destacando a import\u00e2ncia de preparar as novas gera\u00e7\u00f5es para um futuro cada vez mais automatizado. A entrevista, conduzida pelos jornalistas Marcela Vasconcelos e Jo\u00e3o Edisom, iniciou com Seabra compartilhando sua trajet\u00f3ria profissional, enfatizando seu foco atual na produ\u00e7\u00e3o de livros infantis que visam engajar crian\u00e7as no universo tecnol\u00f3gico de forma l\u00fadica e educativa.<\/p>\n\n\n\n

Seabra destacou que o livro ABC da Rob\u00f3tica<\/em>, criado com S\u00e9rgio Maciel e o ilustrador Guazzelli, publicado pela Trix Editora, \u00e9 mais do que um simples material did\u00e1tico; trata-se de um convite ao protagonismo cognitivo. A obra busca estimular nas crian\u00e7as, entre 7 e 9 anos, n\u00e3o s\u00f3 o interesse pela leitura, mas tamb\u00e9m o desejo de aprender a programar e construir rob\u00f4s. Ele ressaltou a relev\u00e2ncia das atividades de rob\u00f3tica como ferramentas para o desenvolvimento de habilidades colaborativas e resolu\u00e7\u00e3o de problemas, que s\u00e3o essenciais tanto na vida acad\u00eamica quanto profissional.<\/p>\n\n\n\n

Durante a conversa, Seabra tamb\u00e9m abordou quest\u00f5es filos\u00f3ficas sobre o impacto das tecnologias emergentes na sociedade e relativizou a ideia de que diferentes gera\u00e7\u00f5es possuam caracter\u00edsticas intrinsecamente distintas. Ele defendeu que o sucesso na integra\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as com a rob\u00f3tica depende n\u00e3o s\u00f3 dos recursos tecnol\u00f3gicos dispon\u00edveis, mas tamb\u00e9m da motiva\u00e7\u00e3o e da criatividade pedag\u00f3gica dos educadores (professores e familiares), que t\u00eam o papel fundamental de tornar a experi\u00eancia de aprendizagem prazerosa e significativa\u200b\u200b.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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